素质是一个人的立身之本，成绩好坏只是外在表现，考试排名取决于环境，发展素质教育和应试并不冲突，而是砍柴前的磨刀，发芽前的沃土，单纯的应试无法满足一个孩子真正的成长需求。近日，新华网就素质教育的推广、应试与素质教育的关系以及国家“双减”政策下的教育实践等问题对山东省昌乐二中校长赵丰平进行专访，新华网、新华网客户端、新华网专题《校长说》同步发布，下面让我们一起看一下整体的访问内容。
记者问：校长您好，立足于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，我国的教育事业也面临着新的机遇和挑战。培养什么人、怎么培养人、为谁培养人，这一系列的教育根本问题成了众多教育从业者需要思考的重点。请问面对国家对教育的一系列要求，我们该怎么去将它更好地落地？赵校长：教育为我们民族复兴、为我们未来的社会提供人才、推动文明进步、改良社会文化、营造一种和谐、积极向上的一种社会氛围，这些东西都基于教育。
作为学校来讲，我干了20多年的校长，我始终认为国家对教育的要求和教育本质发展的规律是完全一致的，和人的发展成长也是完全一致的。因为教育不是育分，教育不是只
